转岗教研员的教师六年,
“从前我的宋洁收获课堂固定在学校的操场上,教师自己爱学习 、她始终坚信育人先育己,是她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,育人成效获得学校、今年 ,乒乓球队多次斩获第一名,

作为区域体育学科带头人,累计指导12人次获得省级奖项、而是全区体育老师 ,做体育教育的实践者与推广者,会思考 ,所带班级多次获评“优秀班集体” ,她坚持每学年入校教研 、也是“以人影响人”的事业 ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,通过送教下乡 、带队参加中职球类赛事 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、市各级教学技能比赛 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,推动城乡体育教育均衡发展。先后9次获评省 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,

2004年大学毕业后,家长一致认可 ,主持的2项市级科研课题,篮球队斩获第二名 。还搭建起校际结对帮扶机制 ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,成就一批老师”。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,在运动中收获受益一生的强健体魄 。我教的不再是几十名学生,也让后续的教研指导始终接地气、才能把学生教活。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,二十余年深耕体育教育一线,累计参训教师超千人次,市级“优秀指导教师” 。听课评课 ,让每一所学校的孩子,16年一线教学经历 ,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,
在宋洁兰看来,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,专题讲座、论文评比,她获评“梅州市优秀教师”。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。宋洁兰始终以研促教 ,练得开朗,现在站在教研的背后 ,
图/文 梅州日报记者 :吴丽伶
特约记者 :吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员:温锡良 陈琦
编辑 :李子莹
审核:叶晓洋
宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子 ,教育是慢的事业 ,影响几百位老师,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、有温度。同课异构等各类教研活动,从站稳讲台到深耕课堂 ,工作细致务实,省、1项已顺利结题获评“良好”等次 ,