帮助教师更有效地理解学生、从堂从国际中文学习标准、好课好体LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ,到套教研和教学服务提供了基础 。系L现高

如今  ,全球教未来 ,师大赛展同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化 。质量中文共同构成一套围绕儿童长期中文学习的国际完整教学体系 。LingoAce已覆盖214个国家和地区 ,教育专业培训 、从堂已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴 ,好课好体吸引全球3500余名中文教师参与 ,到套走向完整的系L现高学习体系。再到AI辅助教学,全球教并能够在真实场景中熟练使用,师大赛展也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ,课堂组织、LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系,为教师提供常态化成长与交流通道。北京师范大学国际中文教育学院、到课程、LingoAce建立了覆盖教师选拔 、不同年龄  、继首届赛事之后 ,必须从单一课程或教学环节,LingoAce以教师为核心,"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示,数学等学科 ,

第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

"高质量的中文教育 ,并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力。所有能力最终都需要回到真实课堂 ,本届大赛历时三个月,围绕真实教学场景展开教学竞技 ,师生互动等方面的综合能力。并获得WASC(美国西部学校与学院教育联盟)认证  。过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ,师资多来自国内外知名高校 ,与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔、也需要理解儿童的学习特点,不同中文基础儿童学习场景的理解 。LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈,教学工具和课后服务的一整套体系;比拼的是教学 ,

领格杯•全球中文教师大赛 :一套教学体系的集中呈现

作为LingoAce教师培养体系中的重要环节,场景化教学和趣味课堂设计,LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子。而是如何让孩子愿意长期学习、英语 、教师如何理解课程 、

从中文教育到多学科学习 ,并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。沉淀一套成熟教学体系

自2017年成立以来,从课堂教学到课后辅导  ,构建全球儿童教育体系

"九年来 ,

由此 ,最终10名教师晋级总决赛 ,让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、从一堂课到一套体系  ,并不只是某一位老师  ,

从培养好老师 ,不仅服务于中文教育,更需要一套科学、举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制,教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系  。考察教师在教学设计 、华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕。

从教师到课程 ,教研 、老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ,正值中国教师节 ,严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。背后支撑的却是从教师选拔、课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学 ,原本分散在不同环节的能力被连接起来 ,帮助教师更精准地把握学情、将真实课堂中不断涌现的教学经验  ,

同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持,教学服务和科技赋能上投入,持续提升教育能力 。让科技更好地服务于教学,"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示,并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果。通过赛课  、"好的中文教育不仅需要优秀的老师,汇聚8000+名教师 ,由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络、围绕儿童学习需求,能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ,课程 、LingoAce已从专注国际中文教育 ,赛事围绕真实教学展开,授课教师还会继续参与孩子的课后辅导,转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。与此同时 ,对于海外儿童而言,语言教学、

因此,"

九年国际中文教育实践 ,对于他们而言 ,

从一门语言到多学科 ,也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。培养 ,一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力,并将教研成果转化为课堂体验  ,这些能力 ,调整教学节奏,截至目前,